Universitas Muhammadiyah Purworejo (UMPWR) – Upaya meningkatkan mutu akademik terus dilakukan Universitas Muhammadiyah Purworejo (UMPWR). Kali ini, dua program studi di bawah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), yakni Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, menjalani Asesmen Lapangan Konversi Akreditasi dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).
Asesmen berlangsung secara daring pada Rabu–Kamis, 26–27 Agustus 2026. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam upaya kedua program studi meningkatkan peringkat akreditasi dari Baik Sekali menjadi Unggul.
Untuk Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, asesmen dilakukan oleh Prof. Dr. Alek, S.S., M.Pd. dan Dr. Hendra Tedjasuksmana, M.Hum. Sementara itu, asesmen untuk Program Studi PGSD dilakukan oleh Neni Mariana, S.Pd., M.Sc., Ph.D. dan Dr. Isrok’atun, M.Pd.
Bagi UMPWR, asesmen konversi ini bukan sekadar proses untuk mengejar perubahan peringkat. Lebih dari itu, momentum tersebut menjadi kesempatan bagi program studi untuk melihat kembali berbagai capaian yang telah dilakukan sekaligus mendapatkan masukan dari asesor untuk pengembangan ke depan.
Rektor UMPWR, Assoc. Prof. Dr. Teguh Wibowo, M.Pd., menyampaikan bahwa target akreditasi Unggul harus dibarengi dengan komitmen untuk menjaga dan meningkatkan kualitas secara berkelanjutan.
“Akreditasi Unggul bukan hanya tentang mendapatkan sebuah predikat. Yang lebih penting adalah bagaimana proses menuju ke sana mendorong program studi untuk terus memperbaiki tata kelola, pembelajaran, penelitian, pengabdian, maupun layanan kepada mahasiswa. Kami berharap asesmen ini memberikan hasil terbaik sekaligus masukan yang berarti bagi pengembangan PGSD dan Magister Pendidikan Bahasa Inggris.”
Sementara itu, Dekan FKIP UMPWR, Dr. Riawan Yudi Purwoko, M.Pd., menilai asesmen ini menjadi momentum penting bagi FKIP untuk menunjukkan perkembangan kualitas dua program studi tersebut.
“Kami ingin asesmen ini menjadi ruang untuk menunjukkan apa yang sudah dikerjakan oleh PGSD dan Magister Pendidikan Bahasa Inggris, sekaligus terbuka terhadap evaluasi dan masukan dari asesor. Targetnya tentu Unggul, tetapi proses untuk mencapainya juga harus memberi dampak nyata terhadap peningkatan kualitas program studi.”
Dari Program Studi PGSD, Kaprodi Rintis Rizkia Pangestika, M.Pd., mengatakan persiapan asesmen telah dilakukan bersama dengan melibatkan berbagai unsur yang berkaitan dengan penyelenggaraan program studi.
“Kami sudah mempersiapkan asesmen ini sebaik mungkin. Yang kami bawa bukan hanya dokumen, tetapi juga berbagai capaian dan proses yang selama ini dilakukan bersama oleh dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan mitra. Kami berharap seluruh proses ini dapat menunjukkan perkembangan PGSD dan menjadi jalan menuju Akreditasi Unggul.”
Hal senada disampaikan Kaprodi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Semi Sukarni, M.Pd. Menurutnya, asesmen menjadi kesempatan bagi program studi untuk memperoleh perspektif dari asesor sekaligus memperkuat langkah pengembangan program studi.
“Kami tentu berharap hasil akhirnya membawa Magister Pendidikan Bahasa Inggris menuju peringkat Unggul. Namun, bagi kami, masukan dari asesor juga sangat penting. Apa yang menjadi catatan dan rekomendasi nantinya akan menjadi bahan bagi kami untuk terus memperbaiki dan mengembangkan program studi.”
Bagi UMPWR, peningkatan akreditasi menjadi bagian dari perjalanan panjang membangun budaya mutu. Harapannya, ikhtiar PGSD dan Magister Pendidikan Bahasa Inggris untuk meraih Akreditasi Unggul tidak hanya menghasilkan perubahan peringkat, tetapi juga semakin memperkuat kualitas pendidikan, layanan akademik, serta kontribusi kedua program studi bagi masyarakat. (akb/KP).
14 Januari 2020
13 Januari 2021
25 Februari 2021
27 September 2021
