Universitas Muhammadiyah Purworejo (UMPWR) – Penelitian tesis mahasiswa tidak cukup hanya kuat dari sisi akademik, tetapi juga perlu memiliki keterkaitan dengan persoalan dan kebutuhan pembelajaran di sekolah. Hal inilah yang menjadi perhatian Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purworejo (UMPWR) melalui Program Studi Magister Pendidikan Matematika saat menggelar Focus Group Discussion (FGD) Penelitian Tesis Magister Pendidikan Matematika Tahun 2026.
Kegiatan yang berlangsung Selasa (11/8/2026) di Hotel Ardiana tersebut menjadi ruang bagi mahasiswa untuk mempresentasikan rancangan penelitian sekaligus mendapatkan masukan langsung dari dosen dan guru praktisi.
FGD dihadiri Rektor UMPWR Assoc. Prof. Dr. Teguh Wibowo, M.Pd., Dekan FKIP Dr. Riawan Yudi Purwoko, S.Si., M.Pd., Ketua Program Studi Magister Pendidikan Matematika Dr. Puji Nugraheni, S.Si., M.Pd., dosen dan mahasiswa Magister Pendidikan Matematika, serta sejumlah guru praktisi dari sekolah di wilayah Purworejo dan Wonosobo.
Rektor UMPWR menekankan pentingnya penelitian di perguruan tinggi agar tidak berhenti pada kepentingan akademik semata. Menurutnya, penelitian yang baik adalah penelitian yang mampu membaca persoalan nyata dan memberikan kontribusi terhadap penyelesaian persoalan tersebut.
“Penelitian tesis jangan hanya berhenti sebagai sebuah dokumen akademik. Kita ingin penelitian yang dilakukan mahasiswa benar-benar berangkat dari persoalan yang ada, khususnya di sekolah, sehingga hasilnya nanti dapat memberikan manfaat bagi pengembangan pembelajaran,” ujar Dr. Teguh.
Rektor juga mengapresiasi keterlibatan guru praktisi dalam FGD tersebut. Menurutnya, pengalaman guru yang berhadapan langsung dengan proses pembelajaran dapat menjadi masukan penting bagi mahasiswa dalam melihat permasalahan penelitian secara lebih utuh.
“Kolaborasi antara perguruan tinggi dan praktisi pendidikan seperti ini perlu terus diperkuat. Dosen dan mahasiswa memiliki perspektif akademik, sementara guru memiliki pengalaman langsung di lapangan. Ketika keduanya dipertemukan, kita berharap lahir penelitian yang lebih kontekstual dan benar-benar dibutuhkan,” tambahnya.
Ketua Program Studi Magister Pendidikan Matematika sekaligus Ketua Panitia, Dr. Puji Nugraheni, S.Si., M.Pd., menjelaskan bahwa FGD menjadi bagian dari upaya mendorong mahasiswa agar mampu menghasilkan penelitian yang tidak berhenti pada pemenuhan tuntutan akademik, tetapi juga memiliki relevansi dengan praktik pembelajaran.
Agenda utama diisi dengan pemaparan empat proposal penelitian tesis mahasiswa. Masing-masing mahasiswa mempresentasikan rancangan penelitiannya untuk kemudian mendapatkan tanggapan dan masukan dari dosen, guru praktisi, maupun mahasiswa peserta FGD.
Diskusi berlangsung secara interaktif. Berbagai aspek penelitian dibahas, mulai dari persoalan yang menjadi latar belakang penelitian, relevansinya dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah, hingga rancangan penelitian yang digunakan. Masukan dari dosen dan guru praktisi menjadi bahan penting bagi mahasiswa untuk memperbaiki sekaligus mematangkan proposal tesis sebelum memasuki tahap penelitian berikutnya.
Bagi Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP UMPWR, forum seperti ini menjadi bagian dari upaya membangun budaya akademik yang terbuka dan kolaboratif. Pertemuan antara dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan membuka ruang pertukaran pengalaman sehingga penelitian yang dikembangkan tidak hanya kuat secara akademik, tetapi juga lebih dekat dengan realitas pembelajaran di lapangan.
Melalui FGD tersebut, FKIP UMPWR terus mendorong penguatan sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam pengembangan pendidikan matematika. Penelitian tesis mahasiswa diharapkan dapat melahirkan gagasan dan inovasi yang relevan, kontekstual, serta memberi kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pembelajaran matematika.
Kegiatan FGD Penelitian Tesis Magister Pendidikan Matematika Tahun 2026 sekaligus menjadi langkah Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP UMPWR untuk terus meningkatkan kualitas penelitian mahasiswa dan memperkuat kontribusi akademiknya dalam pengembangan pendidikan matematika.
Kontributor : FKIP UMPWR
Editor : Medkom UMPWR (AKb/KP).
14 Januari 2020
13 Januari 2021
25 Februari 2021
27 September 2021
